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2005

活动总结

时间:2006-05-23来源:youthclub作者:youthclub

  七月十七日起,我们开始了为期七天的科学实践活动,活动地点位于内蒙古鄂尔多斯生态研究站,考察站位于蒙古高原西南方向,三面被黄河包围,地处沙尘暴源头的毛乌素沙地。毛乌素沙地有各类灌木100多种,被誉为灌木王国。沙地类型为固定半固定沙地。
  我们组织的导师是叶学华老师,主要是进行克隆植物方面的研究学习。克隆植物的内容主要包括:植物的克隆性,既通过营养过程产生遗传一致,潜在独立分株能力。
  克隆生长:有无性生殖相伴的营养过程。
  由于克隆植物在植物界广乏存在,几乎存在与全部生态系统中,因此,对于克隆植物的研究是十分必要的。包括:基株寿命,基株的移动性,株间物质传输等。克隆植物生态学是当前研究的热点。
  七月二十日,研究学习正式开始,导师首先安排了查阅植物生态完成克隆植物的分类范围谱,通过这项工作可以加深我们对于这一带各种旱生沙生植物的了解,包括所在科、属、植物类型。克隆生长型、生境等内容,共有81个科200多个属的植物。因而短时间内无法完成。下午在站长带领下我们一行人到考察站周围熟悉环境,认识了宁条、沙柳油篙、羊柴等旱生植物,参观了一块120m×120m的试验地,这一带不像想象中那么荒芜。晚上导师讲了进行化生态和实验生态学。我们了解了关于这两种学的知识。野外实验和室内实验在可控因子上的区别,环境压力导致物种进化等。
  七月二十一日,已下了三天雨了,在我们的一致要求下,导师同意带我们去挖沙鞭进行生物量、根茎深度、叶片长度等数据。我们乘车来到考察站周围最近的一个半流动沙丘,翻过这几块高地上到沙丘的迎风面开始挖沙鞭。我们小组三人,导师分别负责开挖、测量、记录和回填工作。雨还在下着,雨水打在身上,不时有风吹过,在四周荒凉的衬托下,不免使人心生寒意,总之加快速度,提高效率就是了。已不记得翻过了多少沙丘,或许半鞋的沙子足以说明了吧,一个上午只挖了十几株,而野外调查取样至少要30株,只得明天继续了。
  到了二十二日,五点过后雨终于停了,清晨温暖的阳光照在身上,舒服的很,上午我们组去做火烧对油蒿、羊柴两种植物生长影响的数据采集。在一片5×5m的样地里划出25个格子,之后对每个格子中不同的两种植物的盖度,株高及分株树进行测量和记录,与上午一年的数据进行对比。
  下午到另一片沙丘进行沙鞭样品的采集,太阳烤的有些难受,但投入进行研究之后便不觉得了。两个小时便完成了二十七株的采集工作,回去继续写植物志夜里。
  植物志内容太多,二十三日早上起来继续写,大概是第五次加班了,终于将要完成,自己也有一种说不出的自豪感。今天我们乘车去旧站和成吉思汗陵。下午还有机会购物,大家都迫不及待了。旧考察站是石灰庙考察站,与我们所在的石龙庙站有一个半小时的车程。一路嘻嘻哈哈,时间过的倒也快,旧站的设施环境要破旧的多,当年(91年)便是在这里建的站,其艰苦程度可见一般了。成陵是到过的,比原来也没什么不同,依旧给人一种威武、沧桑的感觉。好像历史的巨轮时刻要把渺小的我碾为灰尘。只有伟大的人才会被后世永流传,做一个平凡的人是大多数人的宿名,就像导师们。生活在北京的我们又怎么会知道有这样一批科技工作者早毛乌素沙地辛勤的工作着。他们或许一生默默无闻,而又有谁有丝毫怨言呢?
  二十四日,因为提前完成了植物的查阅,今天便有一天的时间去和导师讨论问题并完成论文框架。我的论文题目是克隆草本沙鞭的根茎深度与生长状况研究,对前两天挖的四十株沙鞭烘干称量。用SPSS软体进行数据分析。
  通过这次活动,在学习理论知识的基础上对科学的研究分析方法与思维方式有了一定的认识,能独立自主的用学到的知识解决一些问题。通过团队合作进一步完美。
  二十一世纪要求科学研究在世界范围内通力合作,在一定领域内团队合作的趋势和研究方式是必然的,这就要求每一个科研工作者具有独立自主与团队合作两方面的能力。我们的导师就特别注意培养我们的同对合作能力,与其它小组不同的是,直到二十四日写各自的论文之前,我们组的组员都没有定各自的课题。挖沙鞭、火烧样地数据测量,查阅植物志都是一起完成的,每个人都对所有课题有所了解而不是只学自己的那一项。
  在科学研究和学习上要有严谨求实的态度,这体现在很多细节上,比如拉丁文化必是斜体字,论文中不要用修饰词等等。还要注意例如野外取样至少要取30个样本,重复样本要取三个,有的学术刊物则要求是取六个。
  昨天在成陵站在成吉思汗塑像前,感到我们每一个平凡人在历史的巨轮与社会的洪流面前是如此的渺小,只有少数人可以流芳百世。就像无数科学工作者那样,真正载入诺贝尔奖名册的又有几个呢?科学的道路就像无数阶梯,在向上攀援的途中,有的台阶闪烁着耀眼且永不褪去的光芒,而更多的则是平凡又普通的一阶。而正是这无数的平凡与不平凡的共同作用才使人类向科学的殿堂稳步走去。做研究做学习的人要有一颗朴实纯真、渴望知识的心。小时候别人问我做什么,我说我做科学家,别人问为什么,我说名气大,长大些又有人问我做什么,我说做科学家,又问我为什么,我回答出要研究出什么……来做怎么……伟大的事,为人类的进步做贡献。或许每一个天真的孩子都曾这般回答,而生活在北京的我们,可曾知道有这样的一群人,他们生活在远离繁华甚至有些偏僻的小站中,日复一日进行课题研究,他们或许永远不会被世人所知晓,受万世之敬仰,但他们之中又有谁考虑过这些?或许世人永远不会知道,但我们知道。
  我们既然有缘与他们在此相识,就应该珍惜这宝贵的机会,不光学习他们的知识,也应学习他们的为人,学习他们严谨求实的科学精神,应用到我们的学习当中去。


景山学校
李璐琦

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